Beschreibung
Betrachtet man die Bauten, die in der Gegenwart mit viel Begeisterung und großen Engagement der jeweils Beteiligten für Kinder und Kleinkinder errichtet werden, unvoreingenommen, so wird man meist nur traurig den Kopf schütteln. Kasten, Kisten und Bunker werden munter fortgebaut, so als gäbe es die wissenschaftlichen Erkenntnisse der Entwicklungs- und Wahrnehmungspsychologie seit den 80er Jahren nicht.
Dieser 2. Teil der Reihe Kindergartenbauten zeigt Alternativen auf.
Aus dem Inhalt:
